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Se presentan diferentes contenidos generales relacionados con las características de la educación ambiental, entre ellas, la coherencia con los objetivos de educación ambiental, su orientación con un enfoque y una práctica intercultural, interdisciplinar e interdepartamental, su sintonía con el desarrollo sostenible, o su extraordinaria flexibilidad, para adaptarse a las diferentes variables socioambientales del área de actuación y a las necesidades o demandas concretas de las personas destinatarias.